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¿Pero en qué consiste esta acción sui generis?
A esta pregunta se han dado respuestas muy diferentes; ellas pueden derivar de dos tipos principales. Según Kant, “el objetivo…
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Los valores cualitativos contra los cuantitativos
¿En qué medida contribuye educación a la formación de destrezas específicas y a la adquisición de cantidades especiales de información…
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Las ciencias y fuentes especiales
A pesar del amplio e indeterminado campo de las ciencias que constituyen las fuentes del contenido científico de la educación,…
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La educación totalmente constituida
En el hombre, las aptitudes de plenas para poder encarnarse, de algún modo, en nuestros tejidos y materializarse bajo la…
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La cuestión entrelazada con la psicológica.
Llego ahora a la contribución de la sociología entendiendo por ella en el momento presente todas las disciplinas sociales al…
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Estudio de la ciencia
Que las cosas de la educación, consideradas desde cierto punto de vista, pueden ser objeto de una disciplina que presente…
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El propósito de la filosofía de la educación
Se ha dicho algunas veces que la filosofía se preocupa de determinar los fines de la educación, mientras que la…
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El hombre y la educación
Cada vez que el estado del medio social incline la conciencia pública hacia el ascetismo, la educación física será rechazada…
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Las fuentes científicas de la educación
Podemos llamar muy bien a la práctica educativa una especie de ingeniería social. Dándole este nombre se provoca en seguida…
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LA ENSEÑANZA FORMAL
En completa oposición a la formación material se halla la…
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La educación y su relación con el ambiente
Sí esa relación con lo regional se conserva al tratar…
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El principio de realismo en la enseñanza (enseñanza por y para la vida)
Desde hace mucho, el principio de “realismo” (aproximación a la…