{"id":770,"date":"2026-09-02T07:45:19","date_gmt":"2026-09-02T07:45:19","guid":{"rendered":"https:\/\/educatespilar.com\/?p=770"},"modified":"2026-09-02T13:08:01","modified_gmt":"2026-09-02T13:08:01","slug":"formas-didacticas-de-elaboracion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educatespilar.com\/es\/formas-didacticas-de-elaboracion\/","title":{"rendered":"Formas did\u00e1cticas de elaboraci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

FORMAS DE ELABORACI\u00d3N<\/span><\/h2>\n

Por<\/span><\/i> elaboraci\u00f3n<\/span><\/i> comprendemos, en la labor escolar moderna, todos aquellos modos importantes en los cuales <\/span>maestro<\/span><\/i> y<\/span><\/i> alumno<\/span><\/i> interceden<\/span><\/i> conjunta<\/span><\/i> y activamente en la ense\u00f1anza y en los cuales el resultado did\u00e1ctico ha de atribuirse a la contribuci\u00f3n com\u00fan de ambos. Se entiende que las normas de distribuci\u00f3n del trabajo, con relaci\u00f3n al proceso formativo, var\u00edan mucho de un caso a otro.<\/span><\/p>\n

La colaboraci\u00f3n de los alumnos puede consistir, en las formas simples, meramente en responder a las preguntas del maestro y en reaccionar a los est\u00edmulos dados. En esos casos, el resultado did\u00e1ctico est\u00e1 fijado desde un principio, y s\u00f3lo los distintos pasos hacia la meta establecida los da el alumno, estimulado por los medios did\u00e1cticos de la pregunta y el est\u00edmulo. El maestro es, inequ\u00edvocamente, el que dirige; la situaci\u00f3n did\u00e1ctica \u201cno est\u00e1 abierta\u201d porque s\u00f3lo el maestro est\u00e1 en posesi\u00f3n de la verdad y conduce a sus alumnos, conforme a un plan preestablecido, a una meta prefijada. Ellos no participan en la b\u00fasqueda del camino. Para este modo de elaboraci\u00f3n, al cual le daremos el nombre generalmente conocido de “conversaci\u00f3n did\u00e1ctica\u201d y que actualmente ser\u00e1 la forma m\u00e1s usada de ense\u00f1ar, disponemos pues de dos grupos de medios did\u00e1cticos: la pregunta y el est\u00edmulo. Y como \u00e9stos caracterizan n\u00edtidamente la forma did\u00e1ctica correspondiente, suele hablarse tambi\u00e9n de una \u201cense\u00f1anza por preguntas” y de una \u201cense\u00f1anza por est\u00edmulos\u201d.<\/span><\/p>\n

Otra estructura did\u00e1ctico met\u00f3dica presenta, en su esencia, la “concertaci\u00f3n instructiva”. Por lo menos en las formas finales y plenas de esta elaboraci\u00f3n, la situaci\u00f3n did\u00e1ctica est\u00e1 \u201cabierta\u201d para maestro y alumnos; la meta aspirada no est\u00e1 un\u00edvocamente preestablecida, y el resultado que se alcanza es m\u00e1s que la suma de las distintas contribuciones. El m\u00e9todo y el descubrimiento del camino dependen del esfuerzo com\u00fan. Por supuesto que el maestro, en el caso normal, es m\u00e1s rico en saber y experiencia y superior a los alumnos, y har\u00e1 valer este hecho en la b\u00fasqueda mancomunada del conocimiento, pero tambi\u00e9n las experiencias de los ni\u00f1os, el saber del alumno y las preguntas y sugerencias infantiles entran como partes esenciales en el resultado did\u00e1ctico, determinando por lo menos el m\u00e9todo y el modo de proceder. Se entiende que tambi\u00e9n dentro de la conversaci\u00f3n instructiva el grado de actividad del alumno puede variar mucho. Y no s\u00f3lo de clase en clase, sino aun dentro de una sola unidad did\u00e1ctica. Pueden darse momentos en que la conducci\u00f3n est\u00e1 completamente abierta, mientras que en otros dirige el maestro solo. Tales sobre posiciones suceden tambi\u00e9n entre la conversaci\u00f3n did\u00e1ctica y la instructiva de manera que, si bien pueden distinguirse los conceptos, muchas veces no es posible hacer una separaci\u00f3n en el desarrollo real de la clase. Hay unidades did\u00e1cticas que comienzan tal vez como conversaci\u00f3n did\u00e1ctica, con preguntas y est\u00edmulos, adoptan temporalmente la forma de conversaci\u00f3n did\u00e1ctica dirigida y terminan, al tratar problemas parciales, en conversaci\u00f3n libre.<\/span><\/p>\n

NOCIONES HIST\u00d3RICAS ACERCA DE LA “ELABORACION”<\/span><\/h2>\n

Durante mucho tiempo, la forma did\u00e1ctica expositiva tuvo predomin\u00f3 absoluto en la escuela. La pedagog\u00eda de Herbart y Ziller Introdujo luego el llamado m\u00e9todo \u201cde desarrollo y representaci\u00f3n”. Desde un punto de vista hist\u00f3rico se trataba, sin duda, de un importante paso en el camino hasta nuevas formas did\u00e1cticas. Fue sobre todo Ziller quien, en cierta oposici\u00f3n a su maestro Herbart, quiso activar tambi\u00e9n al alumno, exigiendo “que el educando cumple las sus fuerzas para amalgamar lo ofrecido con su propio saber. El maestro deber\u00eda hacer nada de lo que fuese capaz el alumno.<\/span><\/p>\n

M\u00e1s en la pr\u00e1ctica no se produjeron grandes Innovaciones. Por moderna que parezca esta exigencia de Ziller, bajo sus sucesores Reln, Staude, Dorpfeld etc., el alumno ten\u00eda muy poco margen para su colaboraci\u00f3n. Es cierto que, de acuerdo con sus intenciones, el alumno mismo deba elaborar las ideas; el discurso del maestro deb\u00eda interrumpir\u00e9 de vez en cuando c iniciarse una conversaci\u00f3n rec\u00edproca, para que “se produzca un desarrollar un hallar y derivar, un dejar hacer en virtud de la situaci\u00f3n dada\u201d, pero pr\u00e1cticamente la cooperaci\u00f3n del alumno sol\u00eda reducirte a contestar simplemente las preguntas que se le hac\u00edan. Por muchos anos e crec\u00eda poder cumplir con el principio de actividad del alumno por medio del planto correspondiente de preguntas y tareas. Aun Diestenveg consideraba la conversaci\u00f3n didacta como “el \u00fanico m\u00e9todo formativo”, y los disc\u00edpulos de Harbart defend\u00edan L opini\u00f3n de que “el cultivo de la propia actividad por la ense\u00f1anza y la multiplicaci\u00f3n de la pregunta en la ense\u00f1anza son Inseparables”.<\/span><\/p>\n

Sus ataques culminaron en la grave acusaci\u00f3n de que esa presunta actividad propia no ser\u00eda m\u00e1s que aparente; que en realidad “ese palabreo de preguntas y respuestas no era sino “trillar paja sin espigas” y de ninguna manera un trabajo serio. La ense\u00f1anza de preguntas y desarrollo ser\u00eda una pr\u00e1ctica falta de contenido e ideas que nada ten\u00eda que ver con la formaci\u00f3n. Esto se ver\u00eda de manera particularmente clara en el ejemplo: pregunta del maestro respuesta del alumno.<\/span><\/p>\n

La escuela activa la reemplaz\u00f3 por nuevas <\/span>formas<\/span><\/i> did\u00e1cticas.<\/span><\/i> Se trata esencialmente de las formas de elaboraci\u00f3n, de las cuales hablamos en este cap\u00edtulo (sobre todo la ense\u00f1anza por est\u00edmulos y la conversaci\u00f3n instructiva), las cuales han de considere como resultado y m\u00e9rito de ese movimiento. Aunque ideas similares se hayan pronunciado ya antes, la realizaci\u00f3n pr\u00e1ctica qued\u00f3 reservada, en su mayor parte, a la escuela activa.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

FORMAS DE ELABORACI\u00d3N Por elaboraci\u00f3n comprendemos, en la labor escolar moderna, todos aquellos modos importantes en los cuales maestro y alumno interceden conjunta y activamente en la ense\u00f1anza y en los cuales el resultado did\u00e1ctico ha de atribuirse a la contribuci\u00f3n com\u00fan de ambos. Se entiende que las normas de distribuci\u00f3n del trabajo, con relaci\u00f3n […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":771,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"nf_dc_page":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[244,243],"class_list":["post-770","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","tag-elaboracion","tag-formas-didacticas"],"yoast_head":"\nFormas did\u00e1cticas de elaboraci\u00f3n - EducatesPilar.com<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/educatespilar.com\/es\/formas-didacticas-de-elaboracion\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Formas did\u00e1cticas de elaboraci\u00f3n - EducatesPilar.com\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"FORMAS DE ELABORACI\u00d3N Por elaboraci\u00f3n comprendemos, en la labor escolar moderna, todos aquellos modos importantes en los cuales maestro y alumno interceden conjunta y activamente en la ense\u00f1anza y en los cuales el resultado did\u00e1ctico ha de atribuirse a la contribuci\u00f3n com\u00fan de ambos. Se entiende que las normas de distribuci\u00f3n del trabajo, con relaci\u00f3n […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/educatespilar.com\/es\/formas-didacticas-de-elaboracion\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"EducatesPilar.com\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-09-02T07:45:19+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-09-02T13:08:01+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/educatespilar.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/wax-crayon-color-card-paper-arranged-row-scaled.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1440\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"educates\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"educates\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educatespilar.com\\\/formas-didacticas-de-elaboracion\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educatespilar.com\\\/formas-didacticas-de-elaboracion\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"educates\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/tzs.pgq.temporary.site\\\/website_c18d3ae6\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ca43f98d0e7e7bc2fad9e2d836717a04\"},\"headline\":\"Formas did\u00e1cticas de elaboraci\u00f3n\",\"datePublished\":\"2026-09-02T07:45:19+00:00\",\"dateModified\":\"2026-09-02T13:08:01+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educatespilar.com\\\/formas-didacticas-de-elaboracion\\\/\"},\"wordCount\":1015,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educatespilar.com\\\/formas-didacticas-de-elaboracion\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/educatespilar.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/09\\\/wax-crayon-color-card-paper-arranged-row-scaled.jpg?fit=2560%2C1440&ssl=1\",\"keywords\":[\"elaboracion\",\"formas didacticas\"],\"articleSection\":[\"Educaci\u00f3n\"],\"inLanguage\":\"es-AR\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educatespilar.com\\\/formas-didacticas-de-elaboracion\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educatespilar.com\\\/formas-didacticas-de-elaboracion\\\/\",\"name\":\"Formas did\u00e1cticas de elaboraci\u00f3n - EducatesPilar.com\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/tzs.pgq.temporary.site\\\/website_c18d3ae6\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educatespilar.com\\\/formas-didacticas-de-elaboracion\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educatespilar.com\\\/formas-didacticas-de-elaboracion\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/educatespilar.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/09\\\/wax-crayon-color-card-paper-arranged-row-scaled.jpg?fit=2560%2C1440&ssl=1\",\"datePublished\":\"2026-09-02T07:45:19+00:00\",\"dateModified\":\"2026-09-02T13:08:01+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/tzs.pgq.temporary.site\\\/website_c18d3ae6\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ca43f98d0e7e7bc2fad9e2d836717a04\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educatespilar.com\\\/formas-didacticas-de-elaboracion\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es-AR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/educatespilar.com\\\/formas-didacticas-de-elaboracion\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es-AR\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educatespilar.com\\\/formas-didacticas-de-elaboracion\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/educatespilar.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/09\\\/wax-crayon-color-card-paper-arranged-row-scaled.jpg?fit=2560%2C1440&ssl=1\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/educatespilar.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/09\\\/wax-crayon-color-card-paper-arranged-row-scaled.jpg?fit=2560%2C1440&ssl=1\",\"width\":2560,\"height\":1440},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educatespilar.com\\\/formas-didacticas-de-elaboracion\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/educatespilar.com\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Formas did\u00e1cticas de elaboraci\u00f3n\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/tzs.pgq.temporary.site\\\/website_c18d3ae6\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/tzs.pgq.temporary.site\\\/website_c18d3ae6\\\/\",\"name\":\"EducatesPilar.com\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/tzs.pgq.temporary.site\\\/website_c18d3ae6\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es-AR\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/tzs.pgq.temporary.site\\\/website_c18d3ae6\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ca43f98d0e7e7bc2fad9e2d836717a04\",\"name\":\"educates\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es-AR\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/f1e844324149cf607705bdc3821ac52f5613382cc275e3a009bc73539c52a819?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/f1e844324149cf607705bdc3821ac52f5613382cc275e3a009bc73539c52a819?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/f1e844324149cf607705bdc3821ac52f5613382cc275e3a009bc73539c52a819?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"educates\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/educatespilar.com\\\/es\\\/author\\\/educates\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Formas did\u00e1cticas de elaboraci\u00f3n - EducatesPilar.com","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/educatespilar.com\/es\/formas-didacticas-de-elaboracion\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Formas did\u00e1cticas de elaboraci\u00f3n - EducatesPilar.com","og_description":"FORMAS DE ELABORACI\u00d3N Por elaboraci\u00f3n comprendemos, en la labor escolar moderna, todos aquellos modos importantes en los cuales maestro y alumno interceden conjunta y activamente en la ense\u00f1anza y en los cuales el resultado did\u00e1ctico ha de atribuirse a la contribuci\u00f3n com\u00fan de ambos. Se entiende que las normas de distribuci\u00f3n del trabajo, con relaci\u00f3n […]","og_url":"https:\/\/educatespilar.com\/es\/formas-didacticas-de-elaboracion\/","og_site_name":"EducatesPilar.com","article_published_time":"2026-09-02T07:45:19+00:00","article_modified_time":"2026-09-02T13:08:01+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1440,"url":"https:\/\/educatespilar.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/wax-crayon-color-card-paper-arranged-row-scaled.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"educates","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"educates","Tiempo de lectura":"5 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/educatespilar.com\/formas-didacticas-de-elaboracion\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/educatespilar.com\/formas-didacticas-de-elaboracion\/"},"author":{"name":"educates","@id":"https:\/\/tzs.pgq.temporary.site\/website_c18d3ae6\/#\/schema\/person\/ca43f98d0e7e7bc2fad9e2d836717a04"},"headline":"Formas did\u00e1cticas de elaboraci\u00f3n","datePublished":"2026-09-02T07:45:19+00:00","dateModified":"2026-09-02T13:08:01+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/educatespilar.com\/formas-didacticas-de-elaboracion\/"},"wordCount":1015,"image":{"@id":"https:\/\/educatespilar.com\/formas-didacticas-de-elaboracion\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/educatespilar.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/wax-crayon-color-card-paper-arranged-row-scaled.jpg?fit=2560%2C1440&ssl=1","keywords":["elaboracion","formas didacticas"],"articleSection":["Educaci\u00f3n"],"inLanguage":"es-AR"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/educatespilar.com\/formas-didacticas-de-elaboracion\/","url":"https:\/\/educatespilar.com\/formas-didacticas-de-elaboracion\/","name":"Formas did\u00e1cticas de elaboraci\u00f3n - EducatesPilar.com","isPartOf":{"@id":"https:\/\/tzs.pgq.temporary.site\/website_c18d3ae6\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/educatespilar.com\/formas-didacticas-de-elaboracion\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/educatespilar.com\/formas-didacticas-de-elaboracion\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/educatespilar.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/wax-crayon-color-card-paper-arranged-row-scaled.jpg?fit=2560%2C1440&ssl=1","datePublished":"2026-09-02T07:45:19+00:00","dateModified":"2026-09-02T13:08:01+00:00","author":{"@id":"https:\/\/tzs.pgq.temporary.site\/website_c18d3ae6\/#\/schema\/person\/ca43f98d0e7e7bc2fad9e2d836717a04"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/educatespilar.com\/formas-didacticas-de-elaboracion\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es-AR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/educatespilar.com\/formas-didacticas-de-elaboracion\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es-AR","@id":"https:\/\/educatespilar.com\/formas-didacticas-de-elaboracion\/#primaryimage","url":"https:\/\/i0.wp.com\/educatespilar.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/wax-crayon-color-card-paper-arranged-row-scaled.jpg?fit=2560%2C1440&ssl=1","contentUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/educatespilar.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/wax-crayon-color-card-paper-arranged-row-scaled.jpg?fit=2560%2C1440&ssl=1","width":2560,"height":1440},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/educatespilar.com\/formas-didacticas-de-elaboracion\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/educatespilar.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Formas did\u00e1cticas de elaboraci\u00f3n"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/tzs.pgq.temporary.site\/website_c18d3ae6\/#website","url":"https:\/\/tzs.pgq.temporary.site\/website_c18d3ae6\/","name":"EducatesPilar.com","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/tzs.pgq.temporary.site\/website_c18d3ae6\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es-AR"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/tzs.pgq.temporary.site\/website_c18d3ae6\/#\/schema\/person\/ca43f98d0e7e7bc2fad9e2d836717a04","name":"educates","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es-AR","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/f1e844324149cf607705bdc3821ac52f5613382cc275e3a009bc73539c52a819?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/f1e844324149cf607705bdc3821ac52f5613382cc275e3a009bc73539c52a819?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/f1e844324149cf607705bdc3821ac52f5613382cc275e3a009bc73539c52a819?s=96&d=mm&r=g","caption":"educates"},"url":"https:\/\/educatespilar.com\/es\/author\/educates\/"}]}},"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/educatespilar.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/wax-crayon-color-card-paper-arranged-row-scaled.jpg?fit=2560%2C1440&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educatespilar.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/770","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educatespilar.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/educatespilar.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educatespilar.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educatespilar.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=770"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/educatespilar.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/770\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":772,"href":"https:\/\/educatespilar.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/770\/revisions\/772"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educatespilar.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/771"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educatespilar.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=770"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/educatespilar.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=770"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/educatespilar.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=770"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}