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FORMAS CORRECTAS DE EJERCITACIÓN
a) La ejercitación placentera: Se trata, pues, de llevar a la enseñanza todo lo que sea posible de ese placer…
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El principio de la adecuación al niño
Como último de los principios generales señalamos el de la adecuación al niño y su desarrollo, tan esencial para la…
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EL PRINCIPIO DE DIFERENCIACIÓN EN EL ALUMNO
Un aspecto didáctico muy distinto nos ofrece la consideración pedagógica de la individualidad del alumno. Por eso se habla hoy…
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El medio de ejercitación educativa
La actividad y la alegría en el propio hacer caracterizan también las formas de ejercitación independiente que, en la escuela…
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EL MAESTRO “REALISTA”
Pero más importante que todas las instrucciones metódicas con respecto a una enseñanza realista, es la encarnación de ese principio…
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Nuevos modos de trabajo y conducta
Un propósito importante de la enseñanza activa consiste en lograr modos de trabajo y conducta convenientes que en el transcurso…
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NUEVOS CONCEPTOS PSICOLÓGICOS Y PEDAGÓGICOS
a) Las nuevas orientaciones en psicología provocaron ese sacudimiento íntimo de los cimientos tradicionales: La psicología general en oposición a…
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LOS PRINCIPIOS DIDACTICOS
¿Cuáles son los principios más importantes de nuestra labor escolar? La serie de principios didácticos puede concebirse en forma amplia…
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LAS ENSAÑANZAS CONTRARIAS A LA EDUCACION FORMAL Y LA MATERIAL
La pregunta parece justificada en vista de las orientaciones opuestas que acabamos de esbozar. Tendremos que decidirnos en la enseñanza…
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Estímulos tácitos
Pertenecen a ellos, en el sentido amplio, todos los gestos…
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¿QUÉ DEBE “CONSOLIDARSE” EN LA ESCUELA?
a) Las múltiples quejas, arriba citadas, acerca de la carencia…
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OTRAS CONSECUENCIAS DIDÁCTICAS PARA LA MEMORIZACIÓN Y LA EJERCITACIÓN
Para la enseñanza y todo el campo de la ejercitación…